TELEFORMACIÓN PARA DOCENTES – 25/0274.ASS.001-01

Curso GRATUITO del Plan de Formación para el Empleo de Aragón correspondiente al año 2025. Curso financiado por el Instituto Aragonés de Empleo del Gobierno de Aragón. 

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Duración

50 horas

Modalidad

Teleformación

Objetivos

Capacitar a los educadores para diseñar, impartir y evaluar cursos online, desarrollando competencias digitales, estrategias didácticas específicas, manejar plataformas e-learning, y adaptar contenidos a entornos digitales para mejorar la calidad educativa y el aprendizaje activo de los alumnos en la era digital.

Contenido:

  • 1. INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS.
    1.1. Contexto.
    1.2. Las TICs en Educación.
    1.3. Conceptos básicos.
    1.4. Orígenes y evolución.
    1.5. Objetivos de un sistema de E-learning.
    1.6. Ventajas e inconvenientes del e-Learning.
    1.7. Variables que justifican el uso del e-learning.
    2. ELEMENTOS QUE CONFORMAN UN SISTEMA DE E-LEARNING. OBJETIVOS GENERALES.
    2.1. Introducción.
    2.2. Plataforma tecnológica.
    2.3. Contenido multimedia.
    2.4. Servicios.
    3. LA TELETUTORIZACIÓN. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS GENERALES.
    3.1. La teletutorización.
    3.2. El teletutor.
    3.3. La acción tutorial en e-Learning.
    4. LA EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN. INTRODUCCIÓN Y OBJETIVOS.
    4.1. Evaluación de la formación. Conceptos generales.
    4.2. Evaluación de programas de formación.
    4.3. Evaluación del estudiante en modalidad e-Learning.
    4.4. Los instrumentos de la evaluación formativa.
    5. DISEÑO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN A TRAVÉS DE
    SOPORTES DIGITALES: E-PORTFOLIOS, E-CUESTIONARIOS Y WEBQUEST PRESENTACIÓN.
    5.1. ¿Cómo aprendemos?.
    5.2. Diseño de actividades de aprendizaje digitales.
    5.3. La WebQuest como modelo de diseño de actividades.
    5.4. La evaluación de actividades de aprendizaje digitales.
    6. ESPACIOS VIRTUALES PARA EL TRABAJO COLABORATIVO Y LA INTERACCIÓN: FACEBOOK,
    TWITTER, YOUTUBE, GOOGLE DOCS, OFFICE LIVE. PRESENTACIÓN.
    6.1. Fundamentos del trabajo colaborativo 2.0.
    6.2. Las Redes Sociales como espacio virtual colaborativo.
    6.3. Otras aplicaciones virtuales para el trabajo colaborativo.
    7. BUSCAR, SELECCIONAR E IMPLEMENTAR MATERIALES Y RECURSOS MULTIMEDIA
    PREEXISTENTES: REPOSITORIOS DE CONTENIDOS DIDÁCTICOS MULTIMEDIA.
    7.1. ¿Qué entendemos por recursos multimedia?.
    7.2. Características de los recursos multimedia.
    7.3. Dónde encontrar recursos multimedia.
    7.4. ¿Qué son los repositorios de contenidos didácticos multimedia?.
    7.5. Ejemplo de repositorios

Dirigido

Prioritariamente a trabajadores ocupados.

Requisitos:

Realizar una prueba de conocimiento online en la que muestren los conocimientos básicos para una consecución de los objetivos previstos.

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    NÓMINAS
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    50 horas. Dirigido prioritariamente a trabajadores ocupados.
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